Indywidualne potrzeby uczniów oraz wspierająca rola Specjalistycznego Centrum Wspierania Edukacji Włączającej (SCWEW) były tematami przewodnimi październikowego spotkania dla chętnych nauczycieli zorganizowanego przez Warmińsko-Mazurski Ośrodek Nauczycieli w Elblągu oraz Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną im. Karola Wojtyły w Elblągu.
...czytaj dalej Relacja z konferencji „Edukacja włączająca perspektywą przyszłości”Kategoria: Informacje różne
Być jak Kopernik, czyli siedem kroków do rozwoju
Proponujemy Państwu program obchodów jubileuszu 550 rocznicy urodzin Mikołaja Kopernika, który obejmuje różnorodne przedsięwzięcia o charakterze dydaktycznym. Pragniemy dzięki nim inspirować i łączyć kadrę pedagogiczną, uczniów i ich rodziców w ramach obchodów jubileuszu. Naszym celem jest podkreślenie, że Mikołaj Kopernik, jako ceniona postać związana z historią powszechną, jest przede wszystkim bohaterem naszej społeczności regionalnej.
...czytaj dalej Być jak Kopernik, czyli siedem kroków do rozwojuDoskonalenie Otwarte pt. „Jakość edukacji — różne perspektywy, różne problemy, różne działania”
Zapraszamy do lektury najnowszego wydania Doskonalenia Otwartego pt. "Jakość edukacji — różne perspektywy, różne problemy, różne działania". W opracowaniu znajdziecie Państwo szereg ciekawych artykułów poświęconych problematyce podnoszenia efektywności pracy szkół i placówek.
...czytaj dalej Doskonalenie Otwarte pt. „Jakość edukacji — różne perspektywy, różne problemy, różne działania”Konkurs logopedyczno-ekologiczny „Spacer po parku. Historyjka obrazkowa z głoską „sz”
Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu, Elbląskie Centrum Edukacji Ekologicznej zaprasza logopedów oraz zainteresowanych tematem nauczycieli do udziału w konkursie plastycznym "Spacer po parku. Historyjka obrazkowa z głoską „sz”.
...czytaj dalej Konkurs logopedyczno-ekologiczny „Spacer po parku. Historyjka obrazkowa z głoską „sz”Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?
Z roku na rok, w polskich szkołach, wzrasta liczba uczniów przybywających z zagranicy. Są oni albo obywatelami polskimi, którzy uczęszczali do szkół należących do systemów oświaty innych państw, albo posiadaczami niepolskiego obywatelstwa. Przyjmowanie i kształcenie tych uczniów jest nie lada wyzwaniem dla dyrektorów i nauczycieli.
...czytaj dalej Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?