|
niedziela, 13 marzec 2005 |
Około pięćdziesięciu procent naszej zdolności uczenia się rozwija się do czwartego roku życia, a dalsze trzydzieści procent przed ukończeniem ósmego.
Nie oznacza to, iż przyswajamy pięćdziesiąt procent wiedzy lub zdobywamy połowę swojej mądrości czy inteligencji, zanim skończymy cztery lata. Znaczy to po prostu, że podczas tych kilku pierwszych lat tworzą się w naszyn mózgu główne drogi nerwowe umożliwiające nam naukę przez całe życie. Będą się one jeszcze rozwijać, lecz podstawy tworzone są właśnie w tym okresie.
Pierwsze lata życia to również wchłanianie ogromnej liczby informacji, z których weźmie początek całe nasze przyswajanie wiedzy.
(Rewolucja w uczeniu, G. Dryden, J. Vos)
|