Jednym z istotniejszych problemów stojących przed placówkami doskonalenia jest dostosowanie oferty szkoleń, doradztwa i doskonalenia do rzeczywistych potrzeb środowiska oświatowego, priorytetów i polityki oświatowej państwa. Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu systematycznie prowadzi badania potrzeb edukacyjnych nauczycieli za pomocą ankiet kierowanych do nauczycieli, kadry kierowniczej i przedstawicieli samorządu terytorialnego. Wyniki analiz są pomocne przy opracowywaniu (we współpracy z Warmińsko-Mazurskim Kuratorem Oświaty) priorytetów doskonalenia zawodowego kadry oświatowej. W latach 2001 - 2004 prowadzone były następujące badania:

• ankieta "Diagnoza potrzeb" - 2000/2001,
• ankieta "W-MODN w Elblągu wobec reformy" - dla nauczycieli - 2000 r.,
• ankieta "W-MODN w Elblągu wobec reformy" - dla nauczycieli - 2002 r.,
• ankieta "W-MODN w Elblągu wobec reformy" - dla nauczycieli - 2003 r.,
• "Diagnoza potrzeb" - ankieta dla nauczycieli i kadry kierowniczej powiatu braniewskiego - 2003/2004,
• diagnoza potrzeb dokonana w oparciu o informacje uzyskane od jednostek samorządu terytorialnego dotyczące wieloletnich planów doskonalenia nauczycieli w podległych im placówkach oświatowych.

Ponadto nauczyciele konsultanci na bieżąco pozyskują informacje o potrzebach edukacyjnych nauczycieli podczas prowadzonych spotkań poprzez:

• dodatkowe ankiety diagnozujące kierowane do nauczycieli przedmiotów,
• proponowanie tematów szkoleń podczas prowadzonych form,
• analizę wyników ewaluacji form doskonalenia.

W roku 2005 nową inspirację w tym zakresie stanowiły badania zespołu profesor Elżbiety Putkiewicz, która przedstawiła na lutowej naradzie dyrektorów wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli w CODN w Sulejówku wyniki swoich badań na terenie województw dolnośląskiego i podlaskiego na temat wsparcia zawodowego nauczycieli w istotnych dla ich pracy kwestiach.