Czy uczniowie rozumieją, co czytają? Moje doświadczenia, jako nauczyciela polonisty, skłaniają mnie do odpowiedzi: Uczniowie nie rozumieją tekstów czytanych samodzielnie. A przecież czytanie ze zrozumieniem to jedna z najważniejszych umiejętności zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, którą musi opanować uczeń szkoły podstawowej.

...czytaj dalej Czy Twoi uczniowie rozumieją, co czytają?

Z roku na rok, w polskich szkołach, wzrasta liczba uczniów przybywających z zagranicy. Są oni albo obywatelami polskimi, którzy uczęszczali do szkół należących do systemów oświaty innych państw, albo posiadaczami niepolskiego obywatelstwa. Przyjmowanie i kształcenie tych uczniów jest nie lada wyzwaniem dla dyrektorów i nauczycieli.

...czytaj dalej Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?


Zabawa jest pierwszą formą uczenia się i rozwoju człowieka. To ona jest jednym z wielu czynników integrujących ludzi w każdej grupie wiekowej. Dostarcza też wielu bodźców do komunikowania się dzieci oraz doskonalenia mowy.
W zabawie działamy, angażujemy się zmysłami, doświadczając przy tym radości, przyjemności i pozytywnych emocji.

...czytaj dalej „Słoneczne zabawy” – propozycje kreatywnych i twórczych zabaw dla dzieci przedszkolnych

Uczenie się wcale nie musi być nudne! Może sprawiać przyjemność! Takich uczuć na pewno doświadczy uczeń na lekcjach języka polskiego prowadzonych metodą grywalizacji. Uczenie się za pomocą grywalizacji jest dla dzieci atrakcyjne, dlatego że ma niewiele wspólnego z biernym, cichym wysłuchiwaniem nauczycielskich referatów.

...czytaj dalej Grywalizacja na lekcjach języka polskiego jako funkcjonalna, integralna i owocna nauka poprzez gry. Materiały ze szkolenia.

W związku ze zmianami w wymaganiach egzaminacyjnych zamieszczam materiały dydaktyczne - powtórkę z tworzenia wypowiedzi i znajomości lektur obowiązkowych w formie czterech prezentacji pt. "Powtórka przed egzaminem ósmoklasisty":

...czytaj dalej Język polski – cz. II (tworzenie wypowiedzi oraz lektury obowiązkowe). Materiały dydaktyczne dostosowane do wymagań na egzaminie ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021.